나가누마의 교육법

나가누마・메소드

나가누마스쿨이 가장 중요하게 생각하는 것은 학습자의 커뮤니케이션 능력 향상입니다.
또한, 언어라는 것은 태어나고 자란 문화와 밀접한 관계를 가지고 있기 때문에 「문화 이해」를 바탕으로 한 언어교육을 실시하고 있습니다.

「나가누마・메소드」의 탄생

창립자 나가누마 나오에

일반재단법인

어학교육연구소 소장 사진

영국인 언어학자

헤럴드・파머

창립자인 나가누마 나오에는 영국인 언어학자 헤럴드・파머가 제창한 교수법 「오럴・메소드」의 영향을 받아, 이것을 일본어 교육에 응용해 「문답법」을 개발했습니다. 이 교수법이 바로 「나가누마・메소드」입니다.

「나가누마・메소드」의 특징

동영상으로 보는 나가누마 메소드 ~초급레벨의 수업 모습~

  • 특징1 교실내에서는 일본어만을 사용

    목적
    일본어로 생각하는 것을 습관화 한다
  • 특징2 체계적인 「문답」에 의한 장면을 중시한 교실 활동

    목적
    언어의 운용력을 몸에 익힌다

팀 티칭

  • 특징1 한 클래스를 3명의 교사가 담당

    3명의 교사는 각각 자신의 특성을 살리면서 폭넓은
    시각을 가지고 학생들을 지도하고 있습니다.

  • 특징2 소인수제(~15명 정도)

교재 개발

1931년에 나가누마 나오에가 첫 외국인 학습자를 위한 일본어 교재를 작성한 이후, 교재는 개량・개정을 거듭하여 오늘날의 교과서에 이르게 되었습니다. 또한, 시청각용 교재나 PC용 교재도 각 코스에 맞춰 사용되고 있습니다.

나가누마스쿨에서는 나가누마・메소드를 바탕으로 보다 효과적인 지도가 가능한 오리지날 교재를 사용하고 있습니다.